MGA KONSEPTONG MAY KAUGNAYANG LOHIKAL
May mga konseptong higit na nagiging makahulugan kapag pinag-ugnay o pinagsama. Halimbawa nito ang mga konseptong nagpapahayag ng relasyon o kaugnayang lohikal tulad ng dahilan at bunga, layunin at paraan, paraan at resulta, kondisyon at bunga o kinalabasan.
1.
Dahilan at Bunga/ Resulta
Tingnan ang halimbawang mga pangungusap na nagpapakita ng relasyong dahilan/sanhi at resulta/ bunga. Pansinin ang mga pang-ugnay na ginamit, gayon din ang padron ng pagsusunod-sunod ng mga konsepto.
(dahilan + pang-ugnay+resulta)
Nag-aaral
siyang mabuti kaya/kaya naman natuto siya nang husto.
(dahilan + pu + resulta; may hinto sa pagitan ng dahilan at resulta)
Nag-aaral siyang Mabuti dahil dito/Bunga
nito/Tuloy natuto siya nang husto.
(pu +
dahilan + resulta; may hinto pagkatapos ng dahilan)
Sapagkat/Pagkat/Dahil nag-aral
siyang mabuti , natuto siya nang husto.
(resulta
+ pu + dahilan)
Natuto siya nang husto sapagkat/pagkat/kasi/
dahil nag-aral siyang mabuti
Makikitang maipahahayag ang relasyong dahilan at bunga sa iba’t ibang
paraan. Ginagamit ang mga kawsatib na pang-ugnay na sapagkat, dahil, dahilan sa
at kasi sa pagsasabi ng dahilan o sanhi samantalang naghuhudyat ng resulta o
bunga ang mga pang-ugnay na kaya, kaya naman, dahilan dito at bunga nito.
Ipinakikita ng relasyong ito kung paano
makakamit ang isang layunin o naiisipan sa tulong ng isang paraan. Tingnan ang
halimbawa. Pansinin ang mga pang-ugnay, pati na ang padron ng pagpapahayag ng
relasyon. (Nakatuon sa layunin ang arrow o palaso)
(pu
+ layunin + paraan May hinto pagkatapos
ng Layunin)
Upang/Para
matuto nang husto, nag-aaral siyang mabuti.
(paraan + pu + layunin)
Nag-aaral
siyang Mabuti upang /para/nang sa ganoo’y matuto
nang husto.
Sa relasyong ito, ginagamit ang mga pang-ugnay na para, upang, o nang sa ganoon upang maihudyat ang layunin.
3.
Paraan at Resulta
Nagpapakita ang relasyong ito kung paano
nakukuha ang resulta.
(paraan
+ resulta)
Sa matiyagang pag-aaral,
nakatapos siya ng kaniyang kurso.
(resulta + paraan)
Nakatapos siya ng kaniyang kurso
sa matiyagang pag-aaral.
Mapapansing walang ginamit na pang-ugnay
sa relasyong ito. Inihuhudyat ng sa ang paraang ginamit upang makamit
ang resulta.
4. Kondisyon
at Bunga o Kinalabasan
Maihahayag ang relasyong ito sa dalawang
paraan:Una, tumbalik o salungat sa katotohanan ang kondisyon..
(pu + kondisyon + bunga)
Kung
nag-aaral ka lang nang mabuti, sana’y natuto ka nang husto.
(bunga + pu + kondisyon)
Natuto
ka sana nang husto kung nag-aral kang mabuti.
At
ikalawa, haypotetikal ang kondisyon; tulad nito:
(pu+ kondisyon + bunga)
Kapag/Sa sandaling/ basta’t nag-aral
kang mabuti, matututo ka nang husto.
(bunga + pu + kondisyon)
Matututo ka nang husto kapag/
sa sandaling/ bastat nag-aral kang mabuti.
Sa unang paraan (salungat sa katotohanan
ang kondisyon), ginamit ang pang-ugnay na kung
at karaniwan itong sinamahan ng sana upang
maipakitang salungat nga sa katotohanan ang bunga o kinalabasan. Sa ikalawa,
ginamit ang kapag, sandaling… o basta’t upang ipahayag na maaaring maganap ang
isang pangyayari kung isasagawa ang kondisyon.